บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

8 พฤศจิกายน 55

การเรียนการสอน

อาจารย์:  แนะนำการสร้าง Blog องค์ประกอบที่ควรมี อาทิเช่น ปฏิทิน  นาฬิกา  รูปการ์ตูน ฯลฯ

               การลิงค์         - >         การศึกษา ,งานวิจัย

เนื้อหาสาระสำคัญ

            คณิตศาสตร์รอบตัวเรา การจัดกลุ่มมีการใช้เกณฑ์ในการแบ่งกลุ่มจากสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา อาทิเช่น  วันที่ในวันเกิด ,ผม  (สั้น-ยาว),การนับ  เช่น    1  -> 2
** สิ่งเหล่านี้ต้องมีการสังเกต

                         คณิตศาสตร์     =     รูปทรง , จำนวน (ค่าของจำนวน)

                           กระเป๋า       - >       ขนาด , ความจุ, พื้นผิว, รูปแบบ,รูปร่าง

                               ทักษะ        =      เมื่อนับเราก็จะรู้ ขนาด ความจุ จำนวน มาเกี่ยวข้อง

                สื่อการพัฒนาเด็กจะต้องเป็นสิ่งที่จับต้องได้    มีมิติ เช่น  ของเล่น  หน้าต่าง สิ่งของ ฯลฯ

แต่คณิตศาสตร์จะไม่เกิดถ้าหากภาษาบกพร่อง

                 สมองทำงานอย่างไร :^^ ดูได้จากพัฒนาการทางพฤติกรรม  เช่นเห็นอะไรก็หยิบมาดม  มีความต้องการทางปาก  ลงมือกระทำตามการมองเห็น

มอบหมายงาน** ค้นคว้าที่หอสมุด : ส่งวันที่ 15 พฤศจิกายน 2555

      1.  สำรวจรายชื่อหนังสือ

      2.  ความหมาย   - >    ชื่อผู้เขียน – หน้า – ความหมาย – ชื่อหนังสือ – ปี พ.ศ.

      3.  จุดมุ่งหมาย/เป้าหมายของคณิตสาสตร์

      4.  ทฤษฏีการสอน/วิธีการสอน

      5. ขอบข่ายคณิตศาสตร์